هل في الملوك لنيل كل طلاب

هل في الملوك لنَيْل كُلِّ طلاب

مَلكٌ تخيّرَ للمواكب والوغى

إمّا كميتاً قد بَدا ذا غُرَّةٍ

أَو أَدهماً قَرَنَ الحجولَ بغُرَّةٍ

وكأنّما حَلَكُ السّواد بجسْمه

أَو أَشقراً يَحكي الهلالَ جبينهُ

أَو أَشهباً يَنْقَضُّ إثرَ مُحاربٍ

أَو أَبلقاً راقَ العيونَ بمنظَرٍ

من معشَرٍ رَكبوا الجيادَ وَغُيبوا

وإذا امتطى يومَ الجلاد طمرّةً

وأتى بأجدلَ للرياح هبوبُه

ذو أربعٍ مثلُ الرَياح تحمّلَتْ

بمولَك الأذُنين تَحْسَبُ أنّه

مُتناسب في الخَلق منسوب إلى

أو لاحقٍ أو ذي الوسوم وزاملٍ

لا بَل أجَل من السّميدَع مَحتداً

وابن النّعامة والقُرَيط وحومَلٍ

والجون واليعسوب والهطال وال

وَقسام واليحموم والورهاء وال

يبتز زادَ الركب حسنُ شياته

كالأشهب المكّيِّ وهو يفوقُ في

عُرٍْف كَفْرخ الأثَل تحتَ حمامَة

وانظر به شمساً على قَمَرَ له

ويكادُ يَسبقُ ظلّهُ ويسيلُ من

قَمَر حوافرُهُ تُريكَ أَهلّةً

أَو كالأبي بكريِّ بكرُ محاسنٍ

فالأَصفرُ الحبشي لاح مُضَمّخاً

وسلامة جوَاب كُلِّ تنوفَةٍ

والعيسَويَ طوى الحجازَ مفاوزاً

هذي العِتاقُ إذا تُعَدُّ وَرُبّما

وإذا تُقادُ جَنائباً فاستَجلها

مرحاً بأصيَدَ لا يشَق غُبارُهُ

يرمي العدا بِقسيّهِ وَلَرُبّمَا